Module 4

Relations avec les autres
MESSAGE CLÉ
Les relations positives aident les enfants à se sentir bien dans leur peau et jettent les bases de leur bien-être social et affectif futur.

Les relations positives avec les autres enrichissent la vie des enfants. Elles leur enseignent à s'entendre avec les autres, à faire des compromis, à penser à ce que ressentent les autres et à coopérer. Les membres de la famille, les amis et les éducateurs aident les enfants à développer des relations positives. 

Pour un enfant, l’établissement de solides relations avec des adultes de confiance constitue une première étape importante pour le développement de relations positives avec les autres. Lorsqu’un enfant entretient une relation de confiance sécurisante avec ses parents ou ses éducateurs, il est susceptible de tisser des liens avec les autres et de se soucier d’autrui, en particulier après l’âge de 3 ans. Par contre, un enfant qui n’entretient pas de telles relations avec les adultes dans sa vie est plus susceptible de manifester un comportement agressif avec les autres, d’être rejeté et d’avoir des relations tumultueuses avec ses camarades. 

Lorsqu’un enfant se sent bien dans sa peau, il dispose du point d’ancrage sécurisant dont il a besoin pour s’ouvrir aux autres. L’inverse est aussi vrai. Lorsqu’il a un ami, un enfant se sent bien dans sa peau et éprouve un sentiment de sécurité, car il compte sur des personnes extérieures à sa famille dans son cercle de confiance. Plus il grandit, plus importante est l’influence des relations d’un enfant avec ses camarades sur son estime de soi et son bien-être.

Les adultes peuvent aider les enfants à se sentir bien dans leur peau et à l’aise pour forger des liens d’amitié. 

Il est inévitable qu’à certains moments, des enfants ne s’entendent pas ou aient des différends, même entre amis proches. Bien que les jeunes enfants puissent s’exprimer, ils ont généralement besoin de l’aide d’adultes pour aborder et résoudre les conflits. Les adultes peuvent accompagner les enfants dans le processus de résolution de conflits en cherchant à obtenir une vue d’ensemble de la situation, en identifiant le problème, en discutant de l’expérience de chaque enfant concerné, en cherchant des solutions ensemble et en appuyant les solutions choisies.



"Lorsque je me sens lié aux adultes importants dans ma vie, je peux comprendre comment les autres se sentent, résoudre des problèmes et m’entendre avec ma famille et mes amis."
 
Dernière mise à jour: 25-juil.-2018