Guide pour les Familles et les Éducateurs

Ce qu’il faut savoir sur le programme À manipuler avec soin

• À manipuler avec soin est un programme interactif simple visant à aider les parents et les éducateurs, et notamment ceux des services à la petite enfance, à promouvoir la santé mentale des enfants de la naissance jusqu’à l’âge de six ans.
• À manipuler avec soin s’appuie sur plusieurs postulats à propos de la santé mentale :
  • La santé mentale et le bien-être social et affectif constituent une ressource précieuse pour tous les enfants.
  • La santé mentale fait partie de notre santé globale. Elle englobe :
    • nos émotions, pensées et comportements;
    • notre façon de composer avec les hauts et les bas du quotidien;
    • nos sentiments envers nous-mêmes et notre vie;
    • notre perception à propos de nous-mêmes et de notre avenir;
    • les répercussions du stress sur nous;
    • notre façon de composer avec les aspects négatifs de notre vie;
    • notre niveau d’estime de soi ou de confiance en soi.
  • La promotion de la santé mentale des enfants fait partie intégrante des soins de santé quotidiens, au même titre que la promotion de la santé physique qui consiste à veiller à ce que les enfants mangent bien, fassent de l’exercice et dorment suffisamment..
• À manipuler avec soin repose sur une approche axée sur les forces des parents et des éducateurs et selon laquelle chacun d’eux possède des capacités de résolution de problèmes et des compétences et désire offrir le maximum aux enfants qui font partie de leur vie.
• À manipuler avec soin s’adresse à toute personne qui prend soin d’enfants ou travaille avec eux, y compris ceux qui vivent dans des communautés présentant des facteurs de risque ou défis particuliers. Le programme reconnaît la valeur de chaque parent, éducateur et enfant.
• Le programme peut être offert de diverses façons :
  • En groupe : programme d’une durée définie ouvert à tous (par exemple dans les centres de la petite enfance ou dans le cadre des programmes de ressources familiales).
  • Sur une base individuelle : soutien ponctuel ou continu (par exemple, visites à domicile par des infirmières de la santé publique, travailleurs offrant du soutien aux parents ou aux familles d’accueil, protection de l’enfance, programmes de ressources pour les enfants d’âge préscolaire, agents de promotion de la santé mentale, thérapeutes du développement).